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S'ouvrir au monde, une priorité éducative - 28/02/2017



S'ouvrir au monde, une priorité éducative

Pourquoi ? Tout simplement parce qu'il s'agit de prendre en compte l'évolution de notre société avec l'arrivée du numérique, la banalisation des échanges internationaux, l'amélioration des moyens de communication, l'internationalisation de l'économie... Ces différents aspects amènent à constater que notre périmètre de proximité s'étend au-delà des frontières de notre pays.

Comment alors préparer les jeunes à ces nouveaux défis de devoir appréhender d'autres environnements, social, religieux, culturel, linguistique et économique, différents des nôtres ?

Se parler et se comprendre demeurent les premiers vecteurs de la relation. Cependant, la seule maîtrise des langues ne peut être une fin en soi.
La connaissance de l'autre, l'attention que je lui porte et le respect que je lui dois participent à la construction du « vivre ensemble », l'un avec l'autre et non pas simplement l'un à côté de l'autre, dans une société respectueuse de l'histoire de chacun.
C'est un défi permanent que chacun de nous est invité à relever.

Dans le cadre de l'ouverture au monde encouragée par la Direction de l'Enseignement Catholique 44, les établissements du réseau sont invités à développer et à mettre en place des actions menant à une labellisation internationale attribuée selon 4 critères :

  • Inscrire la démarche d'ouverture à l'international dans le projet éducatif de l'établissement dans les dimensions éducatives, pédagogiques, solidaires et spirituelles
  • Développer l'apprentissage des langues et la mobilité des élèves en favorisant l'immersion et les échanges
  • Favoriser l'accueil des personnes, de leurs idées et de leurs cultures
    • accueil des élèves étrangers
    • adaptation du cadre d'apprentissage
  • Soutenir la formation et accompagner les personnels éducatifs dans cette démarche en favorisant les échanges de pratiques, les innovations et la mobilité

Chaque établissement labellisé est identifié par le logo ci-contre.