Créée par la Fédération Française des DYS, la journée nationale des DYS (le 9 octobre) mobilise partout en France, les parents membres des associations de la Fédération et les professionnels. Alors comment définir une personne DYS ?
Le terme "DYS" regroupe plusieurs troubles cognitifs relatifs au langage, au calcul, au geste ou à l'attention. Ils peuvent être plus ou moins sévères selon les cas. Voici différents exemples :
- La dyslexie : ce trouble est associé au langage écrit, il apparaît dès le début de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Il se traduit par une difficulté à associer les sons entendus avec les lettres et les mots correspondants.
- La dysphasie : ce trouble est associé au langage oral, il concerne soit la programmation des sons de la langue, soit la disponibilité des mots et leur agencement syntaxique.
- La dysprasie : ce trouble est associé à la coordination des gestes. Les enfants ont du mal à réaliser un geste, à l'adapter à un objectif ou à le reproduire.
- La dyscalculie : ce trouble est associé à des activités numériques. Il induit une difficulté à comprendre ce qu'est un nombre. Les enfants qui en souffrent ne maîtrisent pas le système numérique, ne savent pas estimer une distance ou la taille d'un objet.
Les équipes éducatives ainsi que les parents ont un rôle important au quotidien auprès des enfants porteurs de ces troubles.
Des formations destinées aux enseignants existent afin de mettre en place des solutions pédagogiques.
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